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首控光电多媒体教学机在党校的应用
      发布时间:2012-08-28
 

中国教育装备采购网讯:据首控光电(天津)有限公司消息,多媒体教学机是引入教学领域的一项新技术,新工具,它为人们提供了一种全新的学习方式。了解多媒体网络教学的应用,正确认识其在党校教学中的地位,是党校教学改革发展的需要。

  在当今信息十分丰富的时代,我认为,教师已经不是知识之源,知识的源泉应当是图书和各种信息网络。多媒体和网络的结合不仅可以通过电脑对多媒体进行数字化处理,还可以提供声音、图像、图形、文字、动画等多种信息,对学习者形成多种感官刺激。不仅能引起学习者的强烈兴趣和注意,而且有助于记忆,产生良好的学习效果。同时,多媒体教学机具有的高度交互性,提供了人与电脑间一个极为自然的学习、沟通方式。也可以通过网络中功能完善网络软件管理,共享某些硬件、软件和数据资源。

  在传统的党校教育环境中,教师的任务是向学员传授知识,但是教师不得不用“一支粉笔一张嘴,一块黑板讲一天”的传统做法。而多媒体网络教学软件采用了图形操作界面,具有人机交互性,通过电脑多媒体教学机使用辅助教学软件,改变了传统电化教育手段的单向传递的情况,能促使学员的主动学习,充分发挥学员的学习兴趣。可根据学员程度确定学习的内容和数量,选取适合自己的学习难度。学员通过人机对话形式,不断调整自己的学习过程,学习的效果可以由电脑及时反馈和评价,这样的学习环境有利于进行因材施教。

  电脑多媒体网络在党校教学中,可以对学员用机实施监控和统一管理,教师可以通过屏幕广播、监控、电子白板、语音对话等功能,及时、准确全面地了解学员的学习情况。同时可以通过话筒与学员进行“教”与“学”的交流,使教学环节得以有效控制。这样可以满足不同层次学员的求知欲望。也给学员展现了一个丰富多彩的知识世界。

  人类接受信息是通过视、听、嗅、触、味这五种感官进行的,其中人类85%的信息是利用视觉从图像得到的。因为多媒体教学机具有直观性、操作性、实践性这三性,若讲解演示、上机实习、辅导等工作由多媒体网络来做,就可以提供丰富的感性材料,使学员对电脑的学习过程更加接近现实。

 
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